- Určeno pro klienty s akutní nebo chronickou bolestí, po úrazech, operacích nebo s dlouodobými problémy pohybového aparátu. Pomáháme při problémech s klouby (např. kolena, kyčle), syndromu zamrzlého ramene, bolestech páteře a taky při problémech u dětí - jako je vadné držení těla (VDT) nebo ploché nohy.

VSTUPNÍ FYZIOTERAPIE (55 min.)
- Komplexní řešení vašeho problému. Obsahuje důkladnou vstupní diagnostiku, hledání pravé příčiny bolesti, samotnou manuální terapii a nastavení individuálního cvičebního plánu na doma.

KONTROLNÍ FYZIOTERAPIE (25 min.)
- Navazující setkání. Slouží ke krátké manuální terapii, kontrole, zda cvičíte správně, a případné úpravě cviků podle vašeho aktuálního progresu.

- Ideální pro klienty, kteří hledají úlevu od ztuhlosti, prevenci před zraněním nebo pravidelnou údržbu těla bez nutnosti aktivního cvičení. 
- Zaměřujeme se například na ztuhlost ramen, krční, hrudní i bederní páteře nebo přetížené svaly dolních končetin.

FYZIOMASÁŽ (55 min.)
- Účinná kombinace měkkých technik, mobilizací a hloubkové masáže. Po krátké konzultaci se zaměříme přesně na tu část těla, která vás aktuálně trápí nejvíce, abychom dosáhli maximálního uvolnění.

FYZIOMASÁŽ (25 min.)
- Rychlá a lokální pomoc pro jeden konkrétní problémový úsek - např. ztuhlá šíje, přetížená bedra nebo lýtka.

- kompletní diagnostika
- vstupní diagnostika: vyšetření akutního/chronického problému, hledání příčiny, anamnéza, následná terapie

- odstranění reflexních změn měkkých tkání v pohybovém aparátu

- moderní způsob, jak vyřešit bolesti svalů a kloubů za pomoci elastických bavlněných pruhů látky

- Po diagnostice a uvolnění reflexních změn nastavíme krátkodobý a dlouhodobý plán cvičení vyšetřených problémů za pomocí individuální terapie a za využití ACT. Součástí nastavení individuálního cvičení budou režimové opatření.

- ACT: metoda, která byla vytvořena PhDr. Ingrid Palaščákovou Špringrovou Ph.D. Metoda vznikla na základě cvičení paní Roswity Brunkow. Metoda ACT využívá hlavně vzpěr o akrální části končetin, koaktivace svalových řetězců, inspiruje se motorickým vývojem dětí do jednoho roku, využívá principu motorického učení, individuálně nastaveného tréninku, soustřeďuje se na opakované používání pohybových vzorů, napřimuje osový orgán.